Isu-isu dalam pengurusan kurikulum bilik
darjah sangat berkait rapat dengan aspek perancangan pelaksanaan dan penilaian
terhadap kurikulum itu sendiri dan keupayaan guru untuk menanganinya.
Perubahan persekitaran sistem pendidikan yang berlaku turut menjadi cabaran
kepada pengurusan kurikulum bilik darjah yang berkesan. Sebagai perhatian,
pandemik Covid-19 telah mengubah kehidupan masyarakat secara total. Usaha-usaha
telah dirancang dan dilaksanakan walau bagaimanapun mempunyai pelbagai cabaran
dan halangan tersediri untuk dijayakan sehingga mencapai objektif pendidikan.
Ia memerlukan keterlibatan dari semua pihak untuk mengatasi dan meningkatkan
kualiti pendidikan Malaysia.
No comments:
Post a Comment